古有孔老夫子敬重老子、请教礼制，又有理学家杨时不畏寒冷、程门立雪……这些都是古人尊师重教的小故事。中华民族的这一传统美德，习近平总书记可没忘哦，这不，教师节就快到了，他心心念念的不就是教师吗？9月9日上午，习近平来到北京市八一学校，看望慰问师生，向全国广大教师和教育工作者致以节日祝贺和诚挚问候。在这里，习近平怀念学生时代，感恩辛勤的老师，教导朝气的孩子们，还不忘谈教育改革。
一念母校。回忆往事，不忘师恩：这里没有首长，都是学生。
北京市八一学校是习近平的母校，他的小学和初中都在这里学习。站在老照片前，看着熟悉的校舍，习近平都能一一指出每一个建筑；说到过去的老师和同学，他也能脱口而出他们的名字。他说：“母校给予我很多知识熏陶和精神滋养，我怀念那一段难忘的岁月，也铭记着老师们的教诲，希望母校越来越好。”当见到过去教过自己的老教师们时，习近平紧紧握着他们的手，热情地交谈起来。一位教师动情地说：“您给人民带来了幸福”，而习近平却回答说：“是老师培养了我们。”瞧，身为党和国家最高领导人，完全没有高高在上的架子，不忘师恩，不忘过去，习近平在这里俨然不是领导人视察工作，而是毕业多年后的学生回到母校来看看，正如他自己所说：“到这儿就没有首长了，都是学生。”
二念教师。尊师重道，兴国之要：教师是引路人，是民族的希望。
“天地君亲师”，古人将尊师重教与敬天法祖、孝亲顺长、忠君爱国相提并论，可见重视。好老师才能培养出好学生。习近平指出：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”某种意义上，教师决定着孩子们的价值取向，决定着一个国家的道德方向，拥有一批好老师，教育好孩子，对于国家发展至关重要。那么，要如何做个好老师呢？习近平说：“广大教师要做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。”“师者，所以传道受业解惑也。”作为一名教师，首先要教会学生的应该是“道”，即人品道德，塑造学生的健全品格，教会学生为人处世；其次，教授学生知识，让学生掌握技能，拥有安身立命的本领；再者，要让学生学会创新，时代在发展，人类在进步，适者生存，不做创新之人，如何与时俱进？最后，教师要教导学生“为中华民族之崛起而读书”，这也应当是所有青年人的志向。
三念孩子。关切孩子，寄予厚望：点点滴滴播撒阳光，经年累月铸就美好。
习近平强调：“中小学生是青少年的主体，是国家的未来和希望。中小学生要立志成才，必须勤奋学习、提高综合素质，努力做到修身立德、志存高远，勤学上进、追求卓越，强健体魄、健康身心，锤炼意志、砥砺坚韧。”孩子是民族的未来，未来的世界是属于孩子们的。习近平上任以来，无时不刻关心着各个阶段的孩子们：每年儿童节，他总能在百忙之中，带给孩子们问候，他说“美丽中国梦属于你们”；谈及留守儿童，他说“要让留守儿童感受到社会主义大家庭的温暖”；而说到大学生，他则说“年青人在学校要心无旁骛，学成文武艺，报效祖国和人民，报效中华民族”。今天，在八一学校，关切孩子，依然如故，当习近平看到小足球队员们时，他鼓励他们好好踢球，将来八一学校出一批足球人才；见到一群女生在练武术，他祝孩子们越练越好；来到科普小卫星课堂，习近平赞赏孩子们发展兴趣特长，为将来学习专业知识打基础。他希望“同学们敞开胸怀拥抱自然，点点滴滴播撒阳光，经年累月铸就美好，努力做一个心灵纯洁、人格健全、品德高尚的人，努力做一个有文化修养、有人文关怀、有责任担当的人”。习近平教导孩子们，要加强道德养成，学会学习，注重身心健康，锻炼意志品格。如此，才能播撒阳光，温暖家人，温暖人民，温暖国家，就像他们的习爷爷那样。
四念教育。优先教育，注重“基础”：立德树人，扎实做好基础的文章。
习近平指出：“我国正处于历史上发展最好的时期，但要实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须更加重视教育，努力培养出更多更好能够满足党、国家、人民、时代需要的人才。”“国将兴，必贵师而重傅，贵师而重傅则法度存”。国家要兴盛，必然要尊师重教，尊师重教，国家的法度才能得到保障。我国正处于深化改革攻坚克难的关键时期，各项事业都面临着新的挑战。此刻，国家发展需要人才，而培养人才，应对挑战，无疑靠的是教育，包括基础教育。那么，关于基础教育如何发展，习近平的答案是：“基础教育是全社会的事业，需要学校、家庭、社会密切配合。学校要担负主体责任，对学生负责，对学生家庭负责。家长要尊重学校教育安排，尊敬老师创造发挥，配合学校搞好孩子的学习教育，同时要培育良好家风，给孩子以示范引导。各相关单位特别是宣传、文化、科技、体育机构要积极为学生了解社会、参与实践、锻炼提高提供条件。”成就每一件大事，都需要决策者、执行者、受益者的各司其职、各尽其责。基础教育是孩子们人生发展的奠基石，是关系到民族发展轨迹的大事，是国家赖以生存的大事。学校作为最直接的执行者，要担起主要责任；同时，家庭教育不容忽视，在孩子的基础教育阶段做好榜样，配合学校；当然，国家作为决策者的角色，要制定发展方案，给出决定，有关单位则要有所作为。此外，习近平还强调：“教育公平是社会公平的重要基础，要不断促进教育发展成果更多更公平惠及全体人民，以教育公平促进社会公平正义。”“公与平者，即国之基址也。”对于大城市的孩子来说，除了学校教育，上补习班、兴趣班、技能班、培训班成为常态，可对于贫困地区的孩子来说，就是基本的学校教育都很难享受到。所以，“要优化教育资源配置，逐步缩小区域、城乡、校际差距，特别是要加大对革命老区、民族地区、边远地区、贫困地区基础教育的投入力度，保障贫困地区办学经费，健全家庭困难学生资助体系”。在做好全局的同时，注重发展不平衡问题，惠及全国所有地区、所有孩子。
特别的节日，心心念念特别的你。总书记不忘师恩，不忘教育，最终念的就是国家发展，人民幸福。
在教师节来临之际，学习大军也道一句：老师们辛苦了，节日快乐！
